Ravnatelji z najmanj enim zaključenim mandatom ravnateljevanja
Namen in cilji
Mentorstvo predstavlja pomemben korak v vseživljenjskem učenju ravnateljev. Novoimenovani ravnatelji in njihovi mentorji v procesu mentorstva vidijo številne prednosti tako na ravni posameznikov kot organizacije. Ob tem pa ne gre prezreti, da gre pri mentorstvu predvsem za odnos med mentorjem in novoimenovanim ravnateljem, zato sta zelo pomembna dva dejavnika, in sicer izbira mentorja in usposabljanje za mentorstvo. Namen programa je usposobiti mentorje za še uspešnejše opravljanje odgovorne naloge.Cilji:· razvijati skupen pogled na vlogo ravnatelja in vseživljenjsko učenje ravnateljev;· opredeliti vlogo in odgovornost mentorjev in novoimenovanih ravnateljev;· ozavestiti in usposobiti mentorje za spodbujanje refleksije pri novoimenovanih ravnateljih;· razvijati sposobnost aktivnega poslušanja in reševanja problemov.
Vsebine
· Vodenje za učenje in ravnateljeva odgovornost· Vloge, naloge in kompetence mentorjev· Komunikacijski vidik mentorstva in pomen refleksije
